MIEUX SE CONNAITRE POUR MIEUX TRAVAILLER ENSEMBLE - 2 jours
Cohésion d'équipe - 2 jours
Taux de satisfaction :
9,3/10
(13 avis)
Formation créée le 04/06/2018. Dernière mise à jour le 15/02/2024.
Version du programme : 3
Programme de la formation Version PDF
Acquisition des clés de compréhension, amélioration de la communication et de la cohésion d'équipe. Mettre la qualité des échanges au coeur de mon efficacité professionnelle.
Objectifs de la formation
- Comprendre mon type de personnalité.
- Savoir faciliter les compréhensions des uns et des autres.
- Impliquer l’équipe dans l’amélioration d' une communication interne de qualité.
- Acquérir des outils pour maitriser plus facilement les situations difficiles.
- Apprendre à adapter sa communication aux autres membres de l’équipe et par symétrie à ses différents interlocuteurs.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de tous secteurs en situation de travailler en équipe.
Prérequis
- Avoir répondu au questionnaire ComColors.
Contenu de la formation
-
INTRODUCTION module 1/4
- ACCUEIL JEU EMETTEUR-RECEPTEUR
- PRESENTATION FORMATION ET DES COLLABORATEURS
- IDENTIFICATION DES ATTENTES
- REGLES DE FONCTIONNEMENT
-
IDENTIFIER LES POSITIONS DE VIE
- CONCEPT ISSU DE L'ANALYSE TRANSACTIONNELLE E.BERN
- LA POSITION GAGNANT-GAGNANT
- PRISE DE RECUL SUR MES COMPETENCES RELATIONNELLES
-
LES 6 TYPES DE PERSONNALITE
- PRESENTATION DU MODELE
- PRENDRE CONSCIENCE DE MES PROPRES COMPORTEMENTS
- EXTRAIT E-LEARNING ET QUIZ
-
INTRODUCTION module 2/4
- REMISE DES PROFILS
- DECOUVRIR MON PROFIL D'AUTOPERCEPTION
- REMISE EN QUESTION DU RESULTAT
-
ENVIRONNEMENT FAVORABLE
- A DECOUVRIR POUR CHAQUE TYPE
- TRAVAILLER PLUS EFFICACEMENT
-
PERCEVOIR ET COMMUNIQUER
- LES FILTRES DE PERCEPTION
- LE MODE DE COMMUNICATION
- EXERCICE FAIRE PASSER MON MESSAGE
-
LA SYNCHRONISATION
- JEU DE RÔLE
- OBTENIR UNE RELATION FLUIDE
-
INTRODUCTION module 3/4
- IDENTFIER LES RÔLES EN EQUIPE
- IDENTIFIER LES COMPORTEMENTS SOUS STRESS
- SCHEMA MODIFIE DE LA REACTIVITE
-
INTRODUCTION module 4/4
- UTILISER L’OUTIL D'IDENTIFICATION des types de personnalité
- PRENDRE SOIN DE SA MOTIVATION ET GAGNER EN AUTONOMIE
- VALIDATION DE SON PROFIL DE PERSONNALITÉ
Équipe pédagogique
BOURSET-LE GALES Jessica
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz feedback digital en salle
- Mise à disposition des documents dans un extranet dédié à la suite de la formation
- Questionnaire individuel sur son type de personalité
Qualité et satisfaction
Résultat du quiz de fin de formation - Taux de satisfaction :
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(13 avis)
Délai d'accès
1 semaine